Rydym yn cymryd rhan yn WOW, yr Her Cerdded i'r Ysgol. Trwy gerdded/olwynio, beicio, sgwtera, neu Pharcio a Cherdded i'r ysgol o leiaf unwaith yr wythnos, gall disgyblion ennill bathodyn ar ddiwedd pob mis!

 

Mae ein hysgol yn hyrwyddo teithio actif oherwydd mae'n helpu i gadw ein disgyblion yn hapus ac yn iach. Mae ymchwil yn dangos y gall bod yn actif helpu disgyblion i ganolbwyntio yn y dosbarth a chynyddu eu lefelau cyflawniad.

Trwy deithio’n actif, gall cymuned ein hysgol helpu i leihau nifer y cerbydau ar y ffyrdd o amgylch yr ysgol, gan ei gwneud yn fwy diogel i’r rhai sy’n cerdded ac yn beicio ac yn haws i drigolion. Mae llai o gerbydau yn golygu llai o lygredd aer gan arwain at aer glanach a helpu i frwydro yn erbyn newid hinsawdd.

 

 

 

We are taking part in WOW, the Walk to School Challenge. By walking/wheeling, cycling, scooting, or Park and Striding to school at least once a week, students can earn a badge at the end of each month!

Our school promotes active travel because it helps to keep our students happy and healthy. Research shows that being active can help students concentrate in class and increase their levels of achievement.

By travelling actively, our school community can help reduce the number of vehicles on the roads surrounding school, making it safer for those who walk and cycle and easier for residents. Fewer vehicles mean reduced pollution from exhaust fumes leading to cleaner air and helping combat climate change.

Peidiwch anghofio tanysgrifo i'n calendr Ysgol

Don't forget to subscribe to our School calendar

Cofiwch ymweld a'n cyfrif trydar @ysgolcynwydsant am y newyddion diweddaraf.

Remember to visit our twitter page @ysgolcynwydsant for all the latest news.

 

 

Cofiwch ymweld a'n gwefan dysgu gartref am weithgareddau a syniadau o sut i gefnogi'ch plentyn.

 

Don't forget to visit our home learning website for activities and ideas ton how to support your child at home during the school closures.

 

https://sites.google.com/hwbcymru.net/cynwydsant-remotelearning/hafan